SMA Muhammadiyah 18 Jakarta melaksanakan kegiatan Pendampingan Program Sekolah Model Pengembangan Model Kurikulum Satuan Pendidikan Tahap 3 pada Senin dan Selasa, 3–4 Agustus 2026.
Kegiatan ini merupakan bagian dari upaya penguatan dan pengembangan kualitas satuan pendidikan, khususnya dalam penyusunan dan implementasi Kurikulum Satuan Pendidikan yang sesuai dengan kebutuhan peserta didik serta perkembangan pendidikan di era saat ini.
Dalam pelaksanaannya, SMA Muhammadiyah 18 Jakarta mendapatkan pendampingan dari para akademisi dan praktisi pendidikan yang memiliki kompetensi di bidang kurikulum dan pengembangan pendidikan. Para pendamping kegiatan tersebut adalah:
- Bapak R. Alpha Amirrachman, M.Phil., Ph.D. dari Universitas Islam Internasional Indonesia (UIII);
- Ibu Dr. Winda Dewi, M.Pd., Ph.D. dari Universitas Negeri Jakarta (UNJ);
- Ibu Dr. Farah Ariani, S.Pd., M.Pd. dari Pusat Kurikulum dan Pembelajaran; dan
- Bapak Dr. Taufiq Damarjati, M.T. dari Pusat Kurikulum dan Pembelajaran.
Kehadiran para pendamping memberikan kesempatan bagi SMA Muhammadiyah 18 Jakarta untuk memperoleh penguatan, masukan, serta perspektif dari berbagai pihak dalam mengembangkan model Kurikulum Satuan Pendidikan. Proses pendampingan juga menjadi ruang untuk berdiskusi, melakukan refleksi terhadap praktik yang telah berjalan, serta merumuskan langkah-langkah pengembangan yang dapat dilakukan oleh sekolah.
Dokumentasi Hari Pertama
Pelaksanaan Pendampingan Program Sekolah Model bertujuan untuk meningkatkan kapasitas sekolah dalam mengembangkan dan mengimplementasikan Kurikulum Satuan Pendidikan secara lebih sistematis, kontekstual, dan berkelanjutan.
Selain itu, kegiatan ini diharapkan dapat membantu sekolah dalam mengidentifikasi berbagai potensi, tantangan, serta kebutuhan pengembangan pendidikan. Pendampingan juga menjadi sarana untuk mendorong lahirnya inovasi dan praktik-praktik baik dalam proses pembelajaran maupun pengelolaan satuan pendidikan.
Melalui kegiatan pendampingan ini, SMA Muhammadiyah 18 Jakarta terus berupaya membangun budaya mutu yang tidak hanya berorientasi pada hasil, tetapi juga pada proses perbaikan yang dilakukan secara konsisten dan berkelanjutan.
Berbagai masukan dan hasil refleksi selama kegiatan diharapkan dapat menjadi dasar bagi sekolah untuk melakukan tindak lanjut dan penyempurnaan program. Dengan demikian, Program Sekolah Model tidak hanya menjadi sebuah kegiatan pendampingan, tetapi juga menjadi bagian dari proses transformasi dan peningkatan mutu sekolah.
Dokumentasi Hari Ke Dua
SMA Muhammadiyah 18 Jakarta berharap pelaksanaan pendampingan ini dapat memberikan dampak positif terhadap peningkatan kualitas pembelajaran dan tata kelola sekolah. Hasil pendampingan diharapkan dapat diimplementasikan melalui berbagai program nyata yang memberikan manfaat bagi seluruh warga sekolah, khususnya peserta didik.
Ke depan, SMA Muhammadiyah 18 Jakarta berkomitmen untuk terus menjadi sekolah yang adaptif, inovatif, kolaboratif, dan berorientasi pada peningkatan mutu pendidikan.
Dengan semangat “School of Champion”, SMA Muhammadiyah 18 Jakarta siap melangkah bersama untuk menghadirkan pembelajaran yang bermakna, mengembangkan potensi peserta didik, serta mempersiapkan generasi yang unggul dan mampu menghadapi tantangan masa depan.
Bertumbuh bersama, berinovasi tanpa henti, dan terus menjadi School of Champion.